Prof. Dr. Hans-Dieter Daniel (seit 2009)

Professor für Sozialpsychologie und Hochschulforschung der ETH Zürich,
Leiter der Evaluationsstelle der Universität Zürich 

Wissenschaftliche Laufbahn

1974-1979 Studium der Psychologie an der Universität Konstanz
1983 Promotion in Psychologie. Titel der Dissertation: "Zur Messung und Förderung der Forschungsleistung deutscher Universitäten - Eine vergleichende Analyse empirischer Untersuchungen"
1992 Verleihung der venia legendi für das Fach Psychologie durch die Fakultät für Sozialwissenschaften der Universität Konstanz. Titel der Habilitationsschrift: "Die Gralshüter der Wissenschaft - Evaluation des Peer-Review-Verfahrens bei Fachzeitschriften"
1992-1995 Leiter des baden-württembergischen Modellprojekts "Evaluation der Lehre" an der Universität Mannheim
1995-2001 Universitätsprofessor für Empirische Sozialforschung am Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Universität Kassel und geborenes Mitglied des Direktoriums des Wissenschaftlichen Zentrums für Berufs- und Hochschulforschung der Universität Kassel
1996-1999, 2001 Geschäftsführender Direktor des Wissenschaftlichen Zentrums für Berufs- und Hochschulforschung der Universität Kassel
seit 2001 Leiter der Evaluationsstelle der Universität Zürich
seit 2002 ordentlicher Professor für Sozialpsychologie und Hochschulforschung der ETH Zürich

Weitere Tätigkeiten:

Aktuelle Forschungsprojekte:

Mitgliedschaften:

(Mit-)Herausgabe von Fachzeitschriften:

Arbeits-und Forschungsgebiete

Ausgewählte Publikationen

Kroth, A. & Daniel, H.-D. (2008). Internationale Hochschulrankings. Ein
methodenkritischer Vergleich. Zeitschrift für Erziehungswissenschaften, 11(4),
542-558.

Mittag, S. & Daniel, H.-D. (2008). Qualitätsmanagement an Hochschulen. In B.
Kehm (Hrsg.), Hochschule im Wandel. Die Universität als
Forschungsgegenstand. Festschrift für Ulrich Teichler (S. 281-294). Frankfurt a.
M.: Campus.

Mutz, R. & Daniel, H.-D. (2008). Kompetenzadäquanz der Beschäftigung von
Hochschulabsolventinnen und -absolventen - untersucht am Beispiel der ETH
Zürich. In B. M. Kehm (Hrsg.), Hochschule im Wandel. Die Universität als
Forschungsgegenstand. Festschrift für Ulrich Teichler (S. 97-106). Frankfurt a.
M.: Campus.

Mutz, R. & Daniel, H.-D. (2008). Nutzung von Lehrevaluationsdaten für die
Qualitätssicherung der Evaluationsinstrumente am Beispiel der Universität
Zürich. Beiträge zur Hochschulforschung, 30(2), 34-55.

Daniel, H.-D., Mittag, S. & Bornmann, L. (2007). The potential and problems of
peer evaluation in higher education and research. In: A. Cavalli (Ed.), Quality
assessment for higher education in Europe (pp. 71-82). London: Portland
Press.

Mutz, R. & Daniel, H.-D. (2007). Entwicklung eines Hochschul-Rankingverfahrens
mittels Mixed-Rasch-Modell und Mehrebenenanalyse am Beispiel der
Psychologie. Diagnostica, 53(1), 3-16.

Daniel, H.-D. (2005). Publications as a measure of scientific advancement and of
scientists' productivity. Learned Publishing, 18(2), 143–148.

Mehr Informationen zu Herrn Prof. Dr. Hans-Dieter Daniel